Загрузка…
02562928
18785174
Springer Netherlands
Netherlands
Journal
Q1
1.298
Издание специализируется на исследованиях в области психологии образования, рассматривая влияние психологических факторов на процесс обучения и преподавания. Особое внимание уделяется таким темам, как мотивация учащихся, когнитивные процессы и эмоциональное благополучие в образовательной среде. В журнале публикуются работы, основанные на количественных и качественных методах исследования, включая эксперименты и анкетирование. Авторы стремятся понять, как различные аспекты психологии могут улучшить образовательные практики и помочь в решении актуальных проблем в этой сфере. Журнал будет полезен психологам, педагогам и исследователям, работающим на стыке психологии и образования.
Подача рукописей в журналы Scopus и WoS временно недоступна из-за санкционных ограничений. Мы оказываем полную поддержку по публикации в журналах ВАК.
Зарегистрируйтесь на платформе АСНАП — получите требования журнала, шаблон оформления и рекомендации по подготовке рукописи
Вы представляете редакцию этого журнала? Исправьте данные →
Данные о журнале предоставлены АСНАП — Академической Системой Научной Активности и Публикаций