Загрузка…
22214070
Nelson Mandela University,Faculty of Education
South Africa
Journal
Q2
0.295
Ключевое направление — исследование влияния образовательных процессов на социальные изменения. Авторы анализируют как формальные, так и неформальные образовательные практики, используя методы качественного и количественного анализа. Особенное внимание уделяется вопросам инклюзии, педагогической теории и социокультурным контекстам обучения. Публикации охватывают темы, связанные с инновациями в образовании, а также формированием критического мышления у учащихся. Журнал будет полезен специалистам в области педагогики, социальной работы и социальных наук, стремящимся глубже понять связь между образованием и социальной динамикой.
Подача рукописей в журналы Scopus и WoS временно недоступна из-за санкционных ограничений. Мы оказываем полную поддержку по публикации в журналах ВАК.
Зарегистрируйтесь на платформе АСНАП — получите требования журнала, шаблон оформления и рекомендации по подготовке рукописи
Вы представляете редакцию этого журнала? Исправьте данные →
Данные о журнале предоставлены АСНАП — Академической Системой Научной Активности и Публикаций