Communications in Information Literacy

Описание

В центре внимания — вопросы информационной грамотности, анализа информации и её применения в образовательной среде. Авторы исследуют методы оценки навыков работы с информацией, а также разрабатывают подходы к обучению критическому мышлению в условиях цифровой эпохи. Особое внимание уделяется использованию качественных и количественных методов, включая кейс-стади и анкетирование. Журнал охватывает актуальные проблемы, такие как интеграция информационной грамотности в учебные курсы и развитие методик для оценки её уровня. Он будет интересен исследователям, педагогам и практикам, работающим в области образования и информационных технологий.