British Journal of Learning Disabilities

Описание

Редакционная политика ориентирована на публикацию исследований в области изучения обучающихся с интеллектуальными нарушениями и другими формами инвалидности. Авторы используют разнообразные методы, включая качественные и количественные подходы, для анализа образовательных практик и психолого-педагогических интервенций. Так, особое внимание уделяется вопросам инклюзивного образования и адаптации учебных материалов, что позволяет находить эффективные решения для повышения уровня вовлеченности и успешности таких учеников. Журнал будет интересен специалистам, работающим в области специального и инклюзивного образования, а также исследователям, занимающимся проблемами психологии и педагогики в контексте поддержки обучающихся с особыми потребностями.