Beijing International Review of Education

Описание

Редакция принимает работы по вопросам образования, образовательной политики и педагогических технологий. Особое внимание уделяется исследованиям в области сравнительного образования, психологии обучения и использования цифровых инструментов в обучении. Авторы могут применять как качественные, так и количественные методы анализа, включая эмпирические исследования, теоретические разработки и кейс-стадии. Журнал способствует дискуссии о современных вызовах и инновациях в системе образования, рассматривая как глобальные тенденции, так и локальные практики. Публикации подойдут исследователям, работающим в области педагогики, образовательной политики и технологий обучения.