Загрузка…
1782348X
Vrije Universiteit Brussel
Belgium
Journal
Q1
0.319
Публикуются исследования в области конструктивистской теории познания и образования, а также в смежных дисциплинах, таких как когнитивная наука и социология. Авторы рассматривают задачи, связанные с пониманием процессов обучения и взаимодействия в образовательной среде, применяя качественные и количественные методы исследования, включая кейс-стадии и экспериментальные подходы. Журнал акцентирует внимание на философских и методологических основах конструктивизма, а также на анализе практических аспектов его применения в педагогике. Исследователи, работающие в области образовательных технологий и теории обучения, найдут здесь материалы для углубления своих знаний и обсуждения актуальных вопросов своей специализации.
Подача рукописей в журналы Scopus и WoS временно недоступна из-за санкционных ограничений. Мы оказываем полную поддержку по публикации в журналах ВАК.
Зарегистрируйтесь на платформе АСНАП — получите требования журнала, шаблон оформления и рекомендации по подготовке рукописи
Вы представляете редакцию этого журнала? Исправьте данные →
Данные о журнале предоставлены АСНАП — Академической Системой Научной Активности и Публикаций