Загрузка…
15399672
15399664
Hoover Institution
United States
Journal
Q4
0.127
Профиль издания — это пространство для обсуждения и анализа современных вопросов образования в контексте политики и практики. Авторы исследуют влияние образовательных реформ, методов преподавания и систем оценки на качество обучения с использованием как качественных, так и количественных методов. В журнале представлен широкий спектр тем, включая инновации в школьном управлении, влияние технологий на учебный процесс и социальные аспекты образования. Исследования ориентированы на поиск эффективных стратегий, способствующих улучшению образовательных результатов и обеспечению равного доступа к качественному обучению. Издание будет полезно педагогам, администраторам и специалистам в области образовательной политики.
Подача рукописей в журналы Scopus и WoS временно недоступна из-за санкционных ограничений. Мы оказываем полную поддержку по публикации в журналах ВАК.
Зарегистрируйтесь на платформе АСНАП — получите требования журнала, шаблон оформления и рекомендации по подготовке рукописи
Вы представляете редакцию этого журнала? Исправьте данные →
Данные о журнале предоставлены АСНАП — Академической Системой Научной Активности и Публикаций