International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning

Описание

Редакция принимает работы по вопросам, связанным с компьютерной поддержкой совместного обучения, исследуя влияние технологий на учебный процесс. Авторы могут представлять исследования, основанные на методах анализа взаимодействий в образовательных средах, а также оценке эффективности различных цифровых инструментов, используемых для совместного обучения. Журнал охватывает такие направления, как педагогика, психология взаимодействия и разработка образовательных технологий. Исследования, опубликованные в этом издании, будут полезны специалистам в области образовательной технологии, педагогам и психологам, заинтересованным в совершенствовании методов обучения и повышения вовлечённости студентов.