Загрузка…
21683603
21683611
Taylor and Francis Ltd.
United Kingdom
Journal
Q2
0.581
Редакционная политика ориентирована на исследование вопросов, связанных с психологией образования и школьной психологией, включая изучение влияния образовательной среды на развитие личности и психическое здоровье учащихся. Журнал охватывает современные методы, такие как количественные и качественные исследования, а также метаанализы, что позволяет глубже понять сложные процессы, происходящие в образовательных учреждениях. Главными задачами авторов являются анализ факторов, влияющих на учебную мотивацию, оценка психологической поддержки в школах и развитие эффективных педагогических стратегий. Публикации будут полезны специалистам, работающим в области образовательной психологии и педагогики, стремящимся к научному осмыслению своих практик.
Подача рукописей в журналы Scopus и WoS временно недоступна из-за санкционных ограничений. Мы оказываем полную поддержку по публикации в журналах ВАК.
Зарегистрируйтесь на платформе АСНАП — получите требования журнала, шаблон оформления и рекомендации по подготовке рукописи
Вы представляете редакцию этого журнала? Исправьте данные →
Данные о журнале предоставлены АСНАП — Академической Системой Научной Активности и Публикаций